<孩子眼中的自由是什麼> ~海星巫婆范方凌老師－蔣公一家子

莎士比亞男孩與風男孩

~海星巫婆范方凌老師

“ 他以為他想做什麼就可以做什麼嗎?” 風男孩氣憤的說。
他跟我聊到今天又被老師誤會的事。
同學放病毒攻擊他的電腦，他橫起手臂做攻擊狀，對方嚇得往後跌，碰傷了自己，謊稱打，老師怪罪於他。
“ 你有激烈的反應嗎?”
“ 沒有，老師指責我的時候我忍住了，對方很得意，可是我笑給他看，他奇怪我怎麼笑得出來，我腦子一直想好笑的事就行了。”
“ 天哪! 你太強了，這一招很有用ㄟ，想想看對方為什麼要激怒你，就是要看你失控發飆啊! 你一笑就破他的功了。”我讚歎。
“ 後來就沒怎樣!”他有點得意的笑了。
“ 有沒有覺得心裡感覺很好，不像傀儡被別人牽著走?”
他猛點頭。
“ 這不就是你想追求的自由嗎? 自己可以掌控、可以安排自己!”
我想起他的夢想是死無葬身之地，可以脫離地心引力的控制，那次他同意我的推論~ 他在追求一種叫自由的東西。
連莎士比亞男孩都陪著一直點頭。
“ 可是為什麼他想怎樣就怎樣，如果我也這樣呢?大家都要自由啊!”
“ 你覺得想怎樣就怎樣是自由嗎?” 我問兩個小子。
他們一起點頭。
“ 可是我聽過一個專家說，最大的自由是在制約中，這句話好深聽得懂嗎”
終於看到他們搖頭了。
“ 你們是難得的會思考的孩子，我才會試著跟你們說這些，要聽嗎?” 點頭。
“ 好，這樣說吧! 制約，我們把它當做法律好了，就是有些約束一些規矩，譬如說不能殺人不能搶劫不能偷東西…. .，

如果破壞了就要受罰，這些規矩或法律訂下後，大家都不敢做，走在街上是不是每個人都很安心，不用擔心到處都有棍棒攻擊你，

可是如果沒有制約，想打人就打，想欺負人就找個弱一點的來欺負，是不是走在街上都會很緊張，就連強大的人也躲不過，

因為還有比你更強的啊 !大家不知道自己會有什麼遭遇，一直都在害怕還有什麼自由可言 ?
那種緊張就像一個恐懼的牢房，雖然沒有真正的監牢把你關起來，可是無形的害怕緊張，就把你緊緊纏住了，你的精力都用在這裡，還有什麼自由可言?”
我慢慢的說，看到他們臉上的表情跟得上就繼續，有遲疑就再舉例子解釋說明。
“ 噗嗤~”莎士比亞男孩笑了出來。
“ ㄟ? 那句話好笑了?”我問。
“ 上次我陷害一個同學，後來很緊張，怕他去告我，回家都睡不著覺，好幾天哦! 一直想一直想，明明知道他不可能去告，

可是還是很害怕，後來竟然有同學知道了，哈哈哈，我突然就輕鬆了。有人知道了我反而輕鬆了。” 莎士比亞男孩真的笑得很開心~很輕鬆。
“ 哈! 你讓我想到了前陣子看的電視新聞，一個人逃了很久被抓了，記者問他現在心情如何? 他說很開心，

有沒有搞錯被抓了還很開心? 他太太替他回答說，今天開始可以好好睡覺了。”
我心裡有著深層的滿足，原來跟五年級的孩子是可以談自由是什麼的。
我想到了一個問題，對方會往後閃躲顯然風男孩的動作具有威脅。
" 喂! 小子! 給你一個功課哦! 想想看你對同學的假動作，是不是也是一種威脅或恐嚇。"
他想都沒想就點頭笑了。
" 我以後盡量不要。"

我想分享的話~ 跟孩子們聊，從中找出主題深入，千萬別主動提出嚴肅的話題，讓他以為我們又要讓他們受教了，可是老師的引導很重要，結果會發現自己受教更多。